發(fā)育行為兒科學(xué)主要研究?jī)和Ｐ袨榘l(fā)生、發(fā)展，行為變異、偏離和發(fā)育行為障礙的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸以及障礙的預(yù)防和診治。發(fā)育行為兒科是一門可以全方面幫助父母科學(xué)的養(yǎng)育孩子，與孩子的成長(zhǎng)息息相關(guān)。目的是預(yù)防和早期發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育落后和行為問(wèn)題，及時(shí)予以干預(yù)，使孩子的身體和心理都能健康成長(zhǎng)。

      兒童發(fā)育行為檢查什么

      1、檢查體格發(fā)育落后：兒童的身高低于同性別、同年齡、同種族兒童平均身高的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差(-2SD,標(biāo)準(zhǔn)線稱SD)，或每年生長(zhǎng)速度低于5厘米，這類兒童的發(fā)育遲緩多與營(yíng)養(yǎng)攝入不均衡或微量元素匱乏有關(guān)，要知道體格發(fā)育落后的原因就要運(yùn)用先進(jìn)儀器進(jìn)行專業(yè)的檢查。

      2、檢查運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后：又稱為精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，常用來(lái)描述運(yùn)動(dòng)或智力技能落后，達(dá)不到正常發(fā)育的要求，多事由腦損傷引起。腦損傷的原因也有很多，如早產(chǎn)、難產(chǎn)、生產(chǎn)時(shí)缺氧等都有可能引起腦損傷。

      3、檢查智力發(fā)育落后：智力發(fā)育落后不等同于智力低下，兩者發(fā)病程度不同，智力發(fā)育落后是智商明顯低于同齡人，智力低下是一般智力功能明顯低于同齡水平(IQ 70以下)。智力的檢查有很多方法，現(xiàn)今比較特色與快速的方法是運(yùn)用儀器進(jìn)行判定。

      4、檢查語(yǔ)言發(fā)育落后：兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見原因。